สนับสนุนบทความโดย ทำสมุด.com
มนุษย์มีความสามารถพิเศษในการเรียนรู้ซึ่งกันและกันผ่านการสังเกต การเลียนแบบ และการสื่อสาร การเรียนรู้ประเภทนี้เรียกว่าการเรียนรู้ทางสังคม (Social Learning) และมีบทบาทสำคัญในชีวิตประจำวันของเรา ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมได้รับการแนะนำครั้งแรกโดยนักจิตวิทยา อัลเบิร์ต บันดูรา ในช่วงกลางศตวรรษที่ 20 และหลังจากนั้นก็กลายเป็นแนวคิดที่มีการศึกษาและประยุกต์ใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านจิตวิทยา การศึกษา และสังคมวิทยา
โดยพื้นฐานแล้ว การเรียนรู้ทางสังคมคือกระบวนการที่เราเรียนรู้ผ่านการสังเกตและปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เป็นการแสวงหาความรู้ ทักษะ เจตคติ และพฤติกรรมโดยการสังเกตการกระทำและประสบการณ์ของคนรอบข้าง การเรียนรู้ทางสังคมสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งโดยตั้งใจและไม่ตั้งใจ และเกิดขึ้นได้จากสื่อต่างๆ มากมาย รวมทั้งการปฏิสัมพันธ์ต่อหน้า สื่อ และเทคโนโลยี
องค์ประกอบสำคัญประการหนึ่งของการเรียนรู้ทางสังคมคือบทบาทของแบบอย่าง ตัวแบบคือบุคคลหรือกลุ่มที่มีพฤติกรรม ทัศนคติ หรือความสำเร็จเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นปฏิบัติตาม ผู้คนอาจเลือกแบบจำลองโดยพิจารณาจากปัจจัยหลายประการ เช่น ความคล้ายคลึงกันที่รับรู้ ความมีหน้ามีตา และความเชี่ยวชาญ เมื่อตัวแบบแสดงพฤติกรรมที่ได้รับรางวัล คนอื่นๆ มักจะเลียนแบบพฤติกรรมนั้นมากกว่า ในขณะที่พฤติกรรมที่ถูกลงโทษมีโอกาสน้อยที่จะถูกเลียนแบบ
สิ่งสำคัญอีกประการหนึ่งของการเรียนรู้ทางสังคมคือการเสริมแรง การเสริมแรงหมายถึงผลของพฤติกรรม ซึ่งสามารถเพิ่มหรือลดแนวโน้มที่พฤติกรรมนั้นจะเกิดขึ้นอีกในอนาคต การเสริมแรงทางบวกเกี่ยวข้องกับการให้รางวัลแก่พฤติกรรมที่พึงประสงค์ ในขณะที่การเสริมแรงทางลบเกี่ยวข้องกับการขจัดสิ่งเร้าที่ไม่ชอบออกไปเพื่อเพิ่มโอกาสที่พฤติกรรมนั้นจะเกิดขึ้นอีก การลงโทษเกี่ยวข้องกับการกำหนดผลลัพธ์เชิงลบเพื่อลดแนวโน้มของพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนา
การเรียนรู้ทางสังคมถูกนำไปใช้ในบริบทที่หลากหลาย ตั้งแต่การศึกษา การฝึกอบรมในสถานที่ทำงาน ไปจนถึงการรณรงค์ด้านสาธารณสุข มีการใช้เพื่อส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในเชิงบวก เช่น ลดการใช้ยาเสพติด เพิ่มการออกกำลังกาย และปรับปรุงผลการเรียน การเรียนรู้ทางสังคมยังใช้เพื่อส่งเสริมความยุติธรรมและความเสมอภาคทางสังคม โดยเพิ่มความตระหนักและลดอคติและการเลือกปฏิบัติ
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การเรียนรู้ทางสังคมได้รับความสะดวกจากการใช้เทคโนโลยี แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย ฟอรัมออนไลน์ และชุมชนเสมือนจริงช่วยให้ผู้คนเชื่อมต่อและเรียนรู้จากกันและกันได้ง่ายกว่าที่เคย โปรแกรมการฝึกอบรมแบบอีเลิร์นนิงและแบบเสมือนจริงก็ได้รับความนิยมมากขึ้นเช่นกัน ทำให้ผู้เรียนมีโอกาสโต้ตอบกับผู้สอนและเพื่อนในสภาพแวดล้อมออนไลน์
โดยสรุป การเรียนรู้ทางสังคมเป็นปรากฏการณ์ที่ทรงพลังและแพร่หลายซึ่งมีนัยสำคัญต่อชีวิตส่วนตัวและอาชีพของเรา เมื่อเข้าใจว่าการเรียนรู้ทางสังคมทำงานอย่างไร เราสามารถใช้พลังของมันได้ดีขึ้นในการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเชิงบวก ส่งเสริมความยุติธรรมและความเสมอภาคทางสังคม และอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และการเติบโต ดังที่บันดูรากล่าวไว้ว่า “การเรียนรู้จะลำบากมาก ไม่ต้องพูดถึงอันตราย หากผู้คนต้องพึ่งพาผลของการกระทำของตนเองเพียงอย่างเดียวเพื่อบอกพวกเขาว่าควรทำอย่างไร โชคดีที่พฤติกรรมของมนุษย์ส่วนใหญ่เรียนรู้จากการสังเกตผ่านการจำลอง: จากการสังเกต คนอื่น ๆ จะสร้างแนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมใหม่ ๆ และในโอกาสต่อมาข้อมูลเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นแนวทางสำหรับการดำเนินการ “
=========================
สนับสนุนบทความโดย ทำสมุด.com
รับออกแบบและผลิตสมุดโรงเรียน ราคาโรงงาน >> สอบถามเพิ่มเติม >> LINE : @tumsmud
=========================
